Neurotypique est un descripteur qui désigne une personne dont les fonctions cérébrales, les comportements et le traitement sont considérés comme normaux ou typiques. Les personnes neurotypiques peuvent n’en avoir aucune idée si le sujet n’a jamais été abordé auparavant.
Vous vous demandez peut-être pourquoi le mot « neurotypique » doit exister. Si l’on considère qu’il signifie que votre cerveau fonctionne de la manière attendue par la société, on peut penser qu’il n’a pas besoin d’un nom du tout.
Vous comprendrez mieux pourquoi le mot neurotypique est important une fois que vous aurez compris le concept de neurodiversité.
Qu’est-ce que la neurodiversité ?
La neurodiversité est l’idée qu’il est normal et acceptable que des personnes aient des cerveaux qui fonctionnent différemment les uns des autres. Plutôt que de penser qu’il y a quelque chose d’anormal ou de problématique lorsque certaines personnes ne fonctionnent pas de la même manière que d’autres, la neurodiversité considère les différences de fonctionnement cérébral et de comportement comme un élément naturel de la diversité de la population humaine. Le terme « neurodiversité » a été inventé par la sociologue Judy Singer, qui est autiste, en 1997.
La neurodiversité peut être divisée en deux catégories principales : les personnes typiques et les personnes neurodivergentes. Nous avons vu que le terme neurotypique signifie que le cerveau d’une personne fonctionne d’une manière considérée comme normale, ce qui devrait faciliter la compréhension de ce que signifie la neurodivergence.
La neurodivergence est le terme qui désigne les personnes dont le cerveau fonctionne différemment, d’une ou plusieurs façons, de ce qui est considéré comme normal ou typique. La neurodivergence se manifeste de différentes manières, allant de manifestations très légères que la plupart des gens ne remarqueraient jamais à des manifestations plus évidentes qui amènent une personne à se comporter différemment de la norme dans notre société.
Les personnes neurodivergentes sont généralement informées du fait que leur cerveau fonctionne différemment de la normale. Une personne neurodivergente a un ou plusieurs modes de fonctionnement du cerveau qui sortent de l’ordinaire. Par exemple, les personnes neurodivergentes peuvent être diagnostiquées comme souffrant d’autisme, de TDAH, de TOC, de dyspraxie, de dyslexie, de dyscalculie ou du syndrome de Gilles de la Tourette.
Alors que les personnes neurodivergentes étaient autrefois considérées comme anormales ou malades, de nombreux progrès ont été accomplis pour remanier et changer cette façon de penser. Aujourd’hui, on commence à comprendre que le cerveau peut fonctionner de différentes manières et que les personnes neurodivergentes peuvent mener une vie pleine et heureuse lorsqu’elles ne sont pas forcées de rentrer dans une case spécifique
L’histoire du mot neurotypique
L’idée d’être neurotypique serait née de discussions au sein de la communauté autiste, après que Judy Singer a introduit l’idée de neurodiversité. Au départ, le terme « neurotypique » désignait uniquement les personnes qui n’étaient pas autistes. Lorsque le concept de neurodiversité a commencé à être adopté par un plus grand nombre de personnes que la seule population autiste, la définition du mot s’est élargie pour désigner toute personne qui n’est pas neurodivergente.
Comment savez-vous si vous êtes neurotypique ?
Vous êtes probablement neurotypique si :
- Vous n’avez jamais eu besoin de tests cognitifs ou comportementaux pour savoir si vous étiez neurodivergent
- Vous avez atteint toutes les étapes standard du développement et du comportement
- Vous interagissez avec les autres de manière adéquate
- Vous n’avez pas de problèmes sensoriels
- Vous pouvez vous adapter au changement
- Vous n’aviez pas de retard de la parole lorsque vous étiez enfant
- Vous pouvez acquérir de nouvelles compétences facilement
- Vous respectez les autorités et pouvez suivre les règles
Les impacts du névrotisme
Être neurotypique est une identité qui s’accompagne de nombreux privilèges. Ces privilèges sont ceux auxquels ceux d’entre nous qui sont neurotypiques ne pensent que rarement, voire jamais. Dans un monde conçu pour permettre à certains types de personnes de réussir, ces personnes n’ont pas vraiment besoin de réfléchir aux moyens mis en œuvre par la société pour les aider à réussir. Voici quelques-uns des privilèges qu’implique le fait d’être neurotypique.
Education
En général, les personnes neurotypiques sont capables de s’orienter dans un système éducatif standard. Elles acquièrent des compétences telles que la parole, la lecture et l’écriture aux moments prescrits de l’enfance. Elles sont capables de suivre leurs camarades de classe et d’obtenir leur diplôme en même temps qu’eux. Les personnes neurotypiques ont toujours des forces et des faiblesses, comme tout le monde.
Par exemple, une personne peut être douée en mathématiques mais avoir des difficultés en orthographe, ou exceller en anglais mais avoir du mal à apprendre une deuxième langue. Les difficultés éducatives simples sont courantes et ne signifient pas qu’une personne est neurodivergente, en particulier si elle atteint les étapes du développement et de la cognition à l’âge prévu.
Qu’est-ce qu’on entend par « neurotypique » ?
Rencontres et socialisation
Les personnes neurotypiques sont généralement capables de socialiser et de former des partenariats avec d’autres personnes sans avoir besoin de beaucoup d’éducation. Cela signifie qu’il leur est naturel d’interagir avec les autres et que les compétences que certaines personnes neurodivergentes doivent acquérir, comme le contact visuel, ne font probablement pas partie de leur univers.
Parce que les personnes neurotypiques ont généralement des capacités de communication décentes, elles sont généralement capables de faire connaissance et de se lier d’amitié avec d’autres personnes sans trop de difficultés.
En outre, ils sont généralement capables de socialiser dans des environnements que les personnes neurodivergentes pourraient trouver trop stimulants, tels qu’un bar bruyant ou un concert de musique.
Emploi
Un membre de la société doit se conformer à un grand nombre de coutumes et de règles sociales, et c’est particulièrement vrai pour l’emploi. La façon de parler à un patron, de s’adresser à ses collègues et d’accomplir ses propres tâches n’est qu’un exemple parmi d’autres.
Parce que les personnes neurotypiques surmontent ces problèmes sans trop de difficultés, elles sont généralement en mesure de s’intégrer sur le marché du travail sans trop d’études ni d’efforts. Bien qu’elles n’y pensent probablement pas beaucoup, s’intégrer dans une culture professionnelle requiert un fonctionnement et un traitement cérébral spécifiques.
Les personnes neurotypiques sont généralement capables de s’intégrer et d’accomplir leurs tâches professionnelles sans trop d’accompagnement individuel.
Comment devenir un allié des personnes neurodivergentes
Si vous avez récemment réalisé que vous êtes neurotypique, vous vous demandez peut-être comment vous pouvez être un allié pour les personnes qui ne le sont pas.
La première étape pour s’allier aux personnes neurodivergentes est de prendre conscience que vous êtes une personne neurotypique et que vous avez donc des privilèges dans notre monde que les personnes neurodivergentes n’ont pas.
Voici quelques autres choses que vous pouvez faire.
Laissez les personnes neurodivergentes parler pour elles-mêmes
Si vous avez une personne neurodivergente dans votre entourage, vous voudrez peut-être défendre ses intérêts. En théorie, c’est très bien ! Mais en pratique, il faut être très prudent. Laissez les personnes neurodivergentes parler pour elles-mêmes
Si quelqu’un vous demande de parler en son nom dans une situation donnée, discutez d’abord de ce que vous allez dire, et assurez-vous que vous représentez cette personne et son point de vue, et non vous et le vôtre.
Utilisez un langage inclusif
Il est important d’éviter le langage capacitiste, en particulier lorsque ce langage présente la neurodivergence sous un jour négatif. Par exemple, ne traitez pas quelqu’un de « boiteux » ou de « fou » lorsque vous voulez dire que son idée est « idiote » ou « farfelue »
Évitez également d’utiliser des diagnostics neurodivergents pour plaisanter. Par exemple, vous pouvez dire « J’ai des TOC » lorsque vous parlez de l’organisation de vos affaires. Dites plutôt ce que vous pensez vraiment : « Je suis très organisé et j’aime beaucoup organiser »
Ne demandez pas de travail émotionnel
Si vous rencontrez une personne neurodivergente, il se peut que vous soyez sincèrement curieux de connaître son expérience de vie. Cependant, il peut être incroyablement invasif et pénible pour quelqu’un de vous éduquer. C’est ce que l’on appelle le travail émotionnel, et il est épuisant pour les personnes à qui l’on demande de l’effectuer.
Au lieu de cela, recherchez vous-même leur(s) diagnostic(s) et rendez vous disponible pour une discussion ou une conversation sans vous attendre à ce qu’ils vous parlent de leur(s) maladie(s).
Qu’est-ce que le travail émotionnel ?
Nous vous encourageons également à lire des articles écrits par des personnes neurodivergentes ayant le même diagnostic que vous ou à regarder leurs vidéos. Cela vous permettra de vous faire une meilleure idée de leur expérience vécue.
Être neurotypique est un privilège dont vous n’avez peut-être jamais eu conscience avant de lire cet article. Rappelez-vous que les personnes neurodivergentes ne sont pas anormales ou moins intelligentes que vous ; leur cerveau fonctionne d’une manière que nous apprenons encore à comprendre, et elles ont autant à offrir que les personnes neurotypiques.
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