Les préjugés englobent les préjugés cognitifs et émotionnels que l’on entretient intérieurement à l’égard d’un groupe, tandis que la discrimination manifeste ces préjugés par des actions ou des comportements, affectant négativement les membres du groupe ciblé.
- Les préjugés sont une attitude injustifiée ou incorrecte (généralement négative) à l’égard d’une personne, fondée uniquement sur l’appartenance de cette personne à un groupe social. Par exemple, une personne peut avoir des préjugés à l’égard d’une certaine race ou d’un certain sexe, etc. (par exemple, sexiste).
- La discrimination est une action ou un comportement injuste à l’égard des membres de ces groupes en raison des différences qu’ils perçoivent.
Une personne ayant des préjugés peut ne pas agir sur la base de son attitude. Par conséquent, une personne peut avoir des préjugés à l’égard d’un certain groupe sans pour autant le discriminer. En outre, les préjugés comprennent les trois composantes d’une attitude (affective, comportementale et cognitive), alors que la discrimination implique un comportement.
| Préjugé | Discrimination |
|---|---|
| Un sentiment ou une croyance interne, souvent basé sur des stéréotypes. | Un comportement ou une action externe visant un groupe ou un individu. |
| Des préjugés cognitifs et émotionnels. | Des comportements ou des traitements réels, éventuellement institutionnalisés. |
| Existe dans le domaine des pensées, des sentiments et des attitudes. | Actions, politiques ou décisions visibles à l’encontre d’un groupe. |
| Peut exister sans expression extérieure. | Entraîne des conséquences tangibles, souvent néfastes, pour les victimes. |
Exemples de discrimination
La discrimination peut se manifester de diverses manières dans différents contextes. Voici quelques exemples:
- Discrimination raciale et ethnique : Refuser d’embaucher une personne en raison de son origine raciale ou ethnique.
- La discrimination fondée sur le sexe : Payer une femme moins qu’un homme pour le même travail uniquement sur la base du sexe.
- La discrimination fondée sur l’âge : Ne pas embaucher une personne plus âgée parce que l’on pense qu’elle ne maîtrise pas la technologie ou qu’elle ne s’adapte pas au changement.
- Discrimination fondée sur le handicap : ne pas fournir d’aménagements raisonnables sur le lieu de travail aux personnes handicapées ou les traiter de manière défavorable en raison de leur handicap.
- Discrimination fondée sur l’orientation sexuelle : harceler une personne ou lui refuser des services parce qu’elle s’identifie comme LGBTQ+.
- Discrimination religieuse : ne pas accorder de congé à un employé pour observer une fête religieuse ou se moquer de lui parce qu’il porte un vêtement religieux.
- Discrimination fondée sur l’origine nationale : traiter quelqu’un de manière défavorable parce qu’il est originaire d’un pays ou d’une région du monde en particulier.
- Discrimination liée à la grossesse : ne pas embaucher ou promouvoir une femme parce qu’elle est enceinte ou pourrait le devenir.
- Discrimination socio-économique : traiter quelqu’un de manière défavorable en raison de sa classe sociale ou de son statut économique.
- Discrimination liée à la langue ou à l’accent : Se moquer d’une personne ou lui refuser des opportunités en raison de son accent ou de la langue qu’elle parle.
Théories psychologiques
Théorie de l’identité sociale
Développée par Henri Tajfel et John Turner, la théorie de l’identité sociale propose que les individus se catégorisent en groupes internes (groupes auxquels ils appartiennent) et en groupes externes (groupes auxquels ils n’appartiennent pas) afin d’améliorer leur estime de soi.
Le processus de catégorisation sociale peut conduire à un favoritisme à l’égard du groupe d’appartenance et à un mépris à l’égard du groupe d’exclusion.
En conséquence, pour maintenir une estime de soi positive et une identité de groupe, les individus peuvent faire preuve de préjugés à l’égard des groupes extérieurs et d’un traitement préférentiel à l’égard des membres du groupe intérieur.
Théorie du conflit réaliste
Proposée par Donald Campbell, cette théorie suggère que les préjugés apparaissent lorsque les groupes sont en concurrence pour des ressources limitées.
Cette concurrence s’intensifie lorsque les ressources sont rares, ce qui accroît les perceptions négatives et l’hostilité entre les groupes. Par exemple, la concurrence sur le marché de l’emploi entre les locaux et les immigrants peut favoriser les préjugés et les comportements discriminatoires.
Théorie du bouc émissaire
Le bouc émissaire consiste à rendre une personne ou un groupe innocent responsable de problèmes ou de malheurs. Cette théorie postule que face à la frustration ou à l’échec, les individus, pour protéger leur estime de soi, peuvent déplacer leur agressivité sur un groupe vulnérable, souvent stéréotypé.
Il en résulte des préjugés et une discrimination injustifiés à l’égard du groupe bouc émissaire.
Théorie de la personnalité autoritaire
Cette théorie, enracinée dans les travaux de Theodor Adorno, postule que certaines personnalités sont plus prédisposées aux préjugés. Les personnes ayant une personnalité autoritaire ont tendance à être plus rigides, conformistes et intolérantes à l’ambiguïté.
Ces traits les rendent plus sensibles à la pensée en noir et blanc, ce qui conduit à des préjugés accrus et à des actions discriminatoires à l’encontre des groupes perçus comme extérieurs.
Conformité
Les influences qui poussent les individus à être racistes ou sexistes, par exemple, peuvent provenir de leurs pairs, de leurs parents et des membres de leur groupe. Se conformer aux normes sociales signifie que les gens adoptent le(s) comportement(s) « normal(aux) » associé(s) à un groupe ou à une société particulière.
Les normes sociales le comportement considéré comme approprié au sein d’un groupe social – peuvent influencer les préjugés et la discrimination.
Les gens peuvent avoir des croyances et des sentiments préjudiciables et agir de manière préjudiciable parce qu’ils se conforment à ce qui est considéré comme normal dans les groupes sociaux auxquels ils appartiennent:
Minard (1952) a étudié la manière dont les normes sociales influencent les préjugés et la discrimination. Le comportement des mineurs blancs et noirs d’une ville du sud des États-Unis a été observé, à la fois en surface et en sous-sol.
En sous-sol, où la norme sociale était un comportement amical envers les collègues de travail, 80 des mineurs blancs se sont montrés amicaux envers les mineurs noirs. En surface, où la norme sociale était un comportement préjudiciable des Blancs envers les Noirs, ce chiffre est tombé à 20.
Les mineurs blancs se conformaient à des normes différentes en surface et en sous-sol. La manifestation ou non de préjugés dépend du contexte social dans lequel le comportement se produit.
Pettigrew (1959) a également étudié le rôle de la conformité dans les préjugés. Il a étudié l’idée que les personnes ayant tendance à être plus conformistes auraient également plus de préjugés et a constaté que cela était vrai pour les étudiants blancs d’Afrique du Sud.
De même, il a expliqué les niveaux plus élevés de préjugés à l’encontre des Noirs dans le sud des États-Unis que dans le nord par la plus grande acceptabilité sociale de ce type de préjugés dans le sud.
Rogers et Frantz (1962) ont constaté que les immigrants en Rhodésie (aujourd’hui le Zimbabwe) avaient plus de préjugés au fur et à mesure qu’ils y séjournaient. Ils se sont progressivement conformés à la norme culturelle dominante de préjugés à l’encontre de la population noire.
Évaluation : La conformité aux normes sociales peut donc expliquer les préjugés dans certains cas. En même temps, les normes changent au fil du temps, et cela ne peut donc expliquer les préjugés que dans une certaine mesure.
Questions fréquemment posées
Qu’est-ce qui cause les préjugés et la discrimination ?
Les préjugés et la discrimination peuvent découler d’un ensemble de facteurs cognitifs, sociaux et culturels. Des processus individuels tels que les stéréotypes et l’identité sociale peuvent façonner des attitudes biaisées, tandis que des facteurs sociétaux tels que le racisme et l’exposition aux médias peuvent perpétuer la discrimination.
Quelles sont les stratégies qu’une personne peut mettre en œuvre pour réduire les préjugés et la discrimination ?
Parmi les stratégies que les individus peuvent mettre en œuvre pour réduire les préjugés et la discrimination, citons l’examen de leurs propres préjugés et hypothèses, la recherche de perspectives et d’expériences diverses, la dénonciation des comportements discriminatoires et l’adoption active de comportements et d’un langage inclusifs.
La pratique de l’empathie et de la prise de recul peut également faciliter l’adoption d’une attitude plus ouverte et plus tolérante à l’égard des autres.
Quels sont les exemples de préjugés et de discrimination dans le domaine de la psychologie ?
Parmi les exemples de préjugés et de discrimination en psychologie, on peut citer les préjugés dans les décisions d’embauche et de promotion, les disparités dans l’accès aux soins de santé et les traitements basés sur la race ou l’ethnicité, les stéréotypes et la marginalisation de certains troubles mentaux ou de certains groupes de personnes, et la sous-représentation de diverses populations dans la recherche et les essais cliniques.
En outre, les préjugés dans l’évaluation et le diagnostic psychologiques peuvent contribuer à la perpétuation d’attitudes et de pratiques préjudiciables.
Quelle est la différence entre les préjugés et les stéréotypes ?
Les préjugés désignent une attitude ou une croyance injustifiée et négative à l’égard d’un certain groupe de personnes en raison de leur appartenance à ce groupe.
Les stéréotypes, quant à eux, sont des croyances simplifiées à l’extrême et généralisées concernant un groupe particulier de personnes, souvent fondées sur des informations limitées ou des expériences personnelles.
Les préjugés sont davantage axés sur la réaction émotionnelle et le jugement d’un groupe particulier, tandis que les stéréotypes sont davantage axés sur les processus cognitifs de catégorisation et de généralisation. Les stéréotypes peuvent contribuer au développement d’attitudes préjudiciables, mais tous les stéréotypes ne conduisent pas à des préjugés.
Références
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